Chargé·e de cours en didactique des mathématiques Cycle 1 (50%) at Jobup (Muttenz, BL, Switzerland) | Careerkit Jobs
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Jobup·Education·Muttenz, Basel-Land
Chargé·e de cours en didactique des mathématiques Cycle 1 (50%)
RolePart-time · Permanent · Mid · Education
Logistics50%
RequirementsMaster's · EU/EFTA permit
How you match
01
Skills
02
Languages
French
The role
03
Vos tâches : En tant que chargé·e de cours en didactique des mathématiques dans le cursus Maternelle/Primaire, vous assumez notamment les tâches suivantes :
01Vous concevez et animez des cours scientifiques et didactiques sur l-apprentissage des mathématiques au Cycle 1.
02Vous alliez expertise didactique en mathématiques et approches développementales et apportez cette perspective dans des cours interdisciplinaires.
03Vous contribuez avec des collègues de différents domaines au développement cohérent de l-enseignement et du cursus Maternelle/Primaire.
04Vous participez à l-élaboration, à l-expérimentation et à l-évaluation de concepts d-enseignement et d-éléments du cursus.
05Selon votre profil, vous prenez en charge des tâches dans les stages pratiques, la formation continue et le transfert ou dans des projets de recherche et développement.
Requirements
↳Master en mathématiques/didactique des mathématiques ou qualification équivalente.
↳Doctorat souhaité.
↳Expertise avérée dans l-apprentissage et l-enseignement des mathématiques, de préférence en lien avec le Cycle 1.
↳Diplôme d-enseignement et expérience pédagogique en maternelle ou primaire, ou qualification pratique scolaire équivalente.
↳Expérience en didactique universitaire ou volonté d-acquérir cette qualification.
↳Capacité à combiner perspectives disciplinaires, développementales et transversales.
↳Expérience ou volonté avérée de collaboration interdisciplinaire et intersectorielle.
↳Intérêt pour le développement conjoint des curricula, de l-enseignement et de la qualité.
↳Méthode de travail réfléchie, engagée et orientée vers le travail en équipe.
Benefits
＋Les conditions de travail flexibles permettent aux collaborateurs un haut degré d-autonomie et de responsabilité.
＋L-intégration dans un institut ou un cursus favorise l-échange professionnel et la collaboration interdisciplinaire entre les hautes écoles.
