↳Sehr guter Masterabschluss in Psychologie oder Erziehungswissenschaften, vorzugsweise mit Schwerpunkt Entwicklungspsychologie
↳Ausgeprägtes Interesse an Fragen der Schul- und Unterrichtsentwicklung, schulischer Integration und den Bedingungen gelingenden Lernens im Schulkontext
↳Gute Kenntnisse in quantitativen Forschungsmethoden und Statistik
↳Interesse an der Analyse längsschnittlicher und hierarchisch strukturierter Daten und Bereitschaft, sich in anspruchsvolle statistische Verfahren einzuarbeiten
↳Sehr gute Englischkenntnisse in Wort und Schrift
↳Sorgfältige, zuverlässige und selbstständige Arbeitsweise sowie organisatorisches Geschick
↳Freude an der Zusammenarbeit mit Schulen, Kindern und Lehrpersonen sowie an der Arbeit in einem internationalen Forschungsteam
