↳Être au bénéfice d-un CFC d-assistant·e socio-éducatif·ve (ASE) ou d-un titre jugé équivalent
↳Expérience dans l-accompagnement d-enfants, idéalement en milieu scolaire ou auprès d-élèves présentant des besoins éducatifs particuliers
↳Posture éducative bienveillante, ferme et sécurisante
↳Sens de l-observation, capacité d-analyse et aptitude à proposer des solutions concrètes
↳Compétences relationnelles et aptitude au travail pluridisciplinaire
↳Fiabilité, autonomie organisationnelle, souplesse et capacité d-adaptation à des besoins évolutifs
↳Discrétion et respect du secret de fonction ainsi que de la protection des données
↳Maîtrise des outils numériques usuels et aisance dans le suivi administratif
↳Permis de conduire
↳Absence de condamnation ou de procédure pénale incompatible avec la fonction
↳Être sapeur-pompier volontaire considéré comme un atout